习近平总书记“3·18”重要讲话五周年|马克思主义学院思政课教师这样说
程健康：2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记明确提出了推动思政课改革创新的重要目标，深入阐释了必须坚持的重要原则，为推动思政课改革创新指明了方向和路径，对于在新时代更好贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务具有重大意义。五年来，学院深入贯彻落实党和国家的路线、方针、政策，遵循高等教育发展规律，面向经济社会发展需求，开足开齐开好铸魂育人关键课程，讲好立德树人故事，弘扬航空报国精神，传播西航声音。坚持“大思政课”理念，为打造具有航空特色的思政课教学品牌和“大思政课”育人体系提供了有力支撑。学院围绕立德树人根本任务，找准发展定位，确定发展目标，科学制定发展措施，各项工作实现了长足发展。继往开来，马院将坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，面向新时代、立足新起点、抢抓新机遇、开创新局面，坚持以发展为主题、以教学为中心、以科研为基础、以师资队伍建设为重点，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力提高思政课教育质量和办学水平。
刘晋云：今年3月18日是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话五周年。他强调办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，提出思政课教师应做到6个要：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。作为一名基层党务工作者、一名思政课教师，我严格按照习近平总书记的要求和嘱托，不断提升自身修养和人格魅力，努力与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，在充分尊重学生个性的前提下实施成功的创新教育，为立德树人做出自己的一份努力。
王国成：学校思想政治理论课教师座谈会召开已五周年，习近平总书记重要讲话依然鼓舞人心、催人奋进。重温习近平总书记与众多教师共话思政课改革创新的生动图景，有如下体悟：一是自豪感，从学校到学院都非常重视思政课建设，我们有了更多为学校立德树人贡献力量的机会，获得了前所未有的自豪感。二是使命感，过去五年极不平凡，既有新冠疫情全球蔓延带来的动荡不安，也有建党百年的伟大庆典，更有成功举办冬奥会的荣耀时刻，不论身处何方，我们都肩负使命在思政课上与学生们结成师生共同体，弘扬主旋律，传播正能量。三是成就感，得益于课程思政创新，我们有幸走出思政课堂，与其他学科的老师交流互动，形成同心同向的育人同盟，赢得思政教师的职业成就感。五年来，思政课教师像愚公移山一样，一点一点地改变了人们对思政课的刻板印象。新征程上，思政课教师要结合新形势、聚焦新问题、契合新青年、启发新思路，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。我相信，只要继续沿着习近平总书记重要讲话精神，整理行装、打好背包再出发，学校思政课建设将更上一层楼！
李晶：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，为建设新时代思政课提供了根本遵循。五年来，从建设立德树人关键课程的思政课，到善用“大思政课”，再到课程思政与思政课同向同行，新思想引领新气象。作为青年思政课教师，我们读经典、学原著，夯实理论根基，力求在教育教学中展示马克思主义的理论力量及其与时俱进的理论品质，我们根据自身特点和社会需要，把马克思主义理论解码为鲜活生动的实践体验，增加理论的吸引力、感染力和传播力，努力让有意义的事物也变得更有意思，努力把思政课办成阐释中国之治的理论课、呈现中国奇迹的实践课、激发青春担当的时代课。
李洁：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会讲话中强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。思政课教学，就是要坚持用学术讲政治，用马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。在具体授课过程中，要讲出政治的高度、理论的深度和情感的温度。首先，讲政治是思政课的本质要求。思政课教学，既要有强烈的政治站位，又要秉持强烈的现实关怀，要以敏锐的洞察力和高度的概括力去审度和回答新时代一系列重大问题。其次，马克思说“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人”，思政课教学要用学理讲政治，以知识承载价值，做到既旗帜鲜明，又理直气壮。再次，教师要用深厚的情怀打动学生，把自己对祖国的热爱、对共产主义的信仰、对人生、社会和课程的理解传递给学生，回应学生成长中的问题，引导学生具有大视野、大胸怀、大责任，增强做中国人的底气、志气和骨气。总之，作为一名思政课教师，任务艰巨、使命光荣，我一定会做到“对教育事业由衷心、对学生有爱心、对事业有雄心、对科研工作有潜心、终生学习有恒心”，为学生的成长、为学校的发展、为祖国的教育事业贡献毕生力量！
邢波：习近平总书记的重要讲话，既向广大思政教师提出了崇高要求，又给我们指明了前进的方向和目标，更坚定了思政教师的自信心和自豪感，责任感、使命感也因此更明确清晰。作为一名一线思政课教师，我们要牢记总书记的嘱托，以“六个要、八个统一”为准则，依据学生实际，开展教学研究、提高专业素养，转变教学方式，关心时事政治，用心用情讲好每一节课，打造学生喜欢的高质量课堂。同时要在教学中努力把传道、授业和解惑相结合，向学生传授马克思主义理论的科学知识，及时澄清学生的价值困惑，启迪学生自觉形成崇高的社会理想和人生价值观，做一名习近平总书记期望的“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的学生成长成才的引路人。
谭群英：作为一名高校思政课教师，我深刻认识到习近平总书记3·18讲话精神的重要性，这一讲话精神既是党和国家对我们思政课教师提出的殷切期望，也是教育培养中国特色社会主义建设者和接班人的根本遵循。五年来，我始终坚持以习近平总书记对思想政治理论课教师提出的“六要”要求和对思想政治理论课教学“八个相统一”的明确要求精神为指导，开展教育教学工作。一方面，我们要努力提高理论水平，加强对马克思主义理论的学习和研究。只有掌握了科学的理论武器，才能更好地指导实践、推动发展。同时，我们也要注重将理论与实践相结合，把理论知识转化为实际能力，不断提高自己的综合素质和能力水平。另一方面，我们要积极探索创新教育教学方法和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。通过开展丰富多彩的实践活动，让学生在实践中加深对中国特色社会主义的理解和认同。总之，学习贯彻习近平总书记3·18讲话精神是我们每个教育工作者的责任和使命，我将继续努力学习和践行这一讲话精神，不断提高自己的综合素质和能力水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
吴亮：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出思想政治理论课改革创新要坚持八个方面的统一，这“八个统一”具有丰富的理论内涵和严谨的逻辑结构，是长期以来思想政治理论课教育教学经验的系统总结，是思想政治理论课教育教学规律的集中体现，对于推进新时代党和国家意识形态工作特别是思想政治理论课教育教学工作，具有重要的指导意义。作为一名青年思政课教师，要严格按照习近平总书记的要求一步步地成长起来。习近平总书记强调：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”我一定要按照习近平总书记的要求，讲好“中国近现代史”“四史”教育等课程，通过回顾中共党史的重大事件，带领学生深入了解党史、新中国史、改革开放史、马克思主义的发展历程，引导青年学生加深对党的历史的理解和把握，对党的初心和使命有更加深刻的认识，进一步增强知史爱党、知史爱国，守初心、担使命的思想和行动自觉。同时，加强自身理论学习，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以习近平总书记的一系列相关重要论述为根本遵循，进一步坚定历史自信、增强历史自觉，树立正确国史观。
赵蕾：五年前的3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，如同一盏明灯，照亮了我们思政课教师前行的道路。五年来，我深刻体会到，作为一名思政课教师，我们不仅是知识的传递者，更是思想的引领者，是青年学生成长路上的引路人。在这五年里，我始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我深知，只有我们自身政治立场坚定，才能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；思政课教师要有深厚的家国情怀，课堂才能充满生机和活力，才能真正吸引学生、感染学生。因此，在日常教学中，我始终将政治教育放在首位，引导学生深刻理解马克思主义理论的时代价值和实践意义。同时，我们还要注重培养学生的思辨能力和创新精神，引导他们独立思考、勇于探索。在提升自身素质方面，我时刻关注国家大事，关心社会发展，将个人的学术研究与国家的发展紧密结合起来。我始终坚持以高标准要求自己，我不断学习党的最新理论成果，扩宽知识视野、国际视野、历史视野，努力提升自己的综合素质。此外，我还注重培养自己的人格魅力，做到言行一致、表里如一，以良好的师德师风影响和感染学生。未来，我将继续努力学习、不断提升自己，为培养更多优秀的中国特色社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。我相信，在习近平总书记重要讲话精神的指引下，我们思政课教师一定能够肩负起新时代的使命和责任，为党和国家的教育事业做出更大的贡献。（文、图/王瑜希 审核 刘晋云）
